A szakdolgozatom témájául az iskolai közösségi szolgálatot választottam. A témán belül jobban megvizsgáltam a szolgálat pályaorientációs hatásait, az önkéntességre való hajlandóságot és a szolgálat megszervezését az iskolákban, különös tekintettel a felkészítő és lezáró órákra. Az empirikus kutatásom során kérdőíves felmérést végeztem. A közösségi médiában, a Facebook oldalon az Érettségi 2025 nevű országos csoportban osztottam meg a kérdőívet, ami által az ország összes területéről érkezett válasz. Három hipotézist állítottam fel kutatásomban. Összességében kiemelendő, hogy az iskolai közösségi szolgálat pontos megszervezését nagyobb odafigyeléssel kellene megtenni, illetve a diákok véleményét és igényeit is szem előtt kellene jobban tartani. Ez azt eredményezné, hogy a szolgálat sokkal hatékonyabb lenne a diákok körében. Emellett fontos eredmény még, hogy az iskolai közösségi szolgálat elvégzése növeli a diákok önkéntes munkával kapcsolatos hajlandóságát.