A mesék építő és romboló hatásai kisgyermekkorban
| dc.contributor.advisor | Kis, Gábor | |
| dc.contributor.author | Kovács, Krisztina | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2019-03-28T09:40:48Z | |
| dc.date.available | 2019-03-28T09:40:48Z | |
| dc.date.created | 2019-03-28 | |
| dc.description.abstract | A mai, rohamosan fejlődő világunkban úgy vélem többen elfelejtik azt a szükségletkielégítést, melyet a mese nyújt. Leendő kisgyermeknevelőként úgy gondolom, kötelességemként kell a mesék jelenlétének fontosságára tekintenem. Sokan gondolják azt, hogy a gyermeknek kell a képi segítség, mert jobban megérti, ha látja is a történetet. Ez lehet az egyik oka annak, hogy a médiában megjelenő, esetleg rögzített rajzfilmek kínálatát a gyermekek jobban ismerik, mint a könyvekben megbúvó csodás világot. Tapasztalataim szerint, azonban az agresszió egyes formái napjainkban már nemcsak az akciófilmekben, hanem a kifejezetten gyermekeknek szánt rajzfilmekben is fellelhetők.Célom, hogy képet kapjak a mai modern társadalmukban a gyermek és a mese kapcsolatáról, annak fontosságáról, illetve a mese iránti igény mértékéről. | hu_HU |
| dc.description.course | Csecsemő és kisgyermeknevelő | hu_HU |
| dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
| dc.format.extent | 43 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/264744 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | kisgyermekkor | hu_HU |
| dc.subject | mesék | hu_HU |
| dc.subject | irodalmi nevelés | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | A mesék építő és romboló hatásai kisgyermekkorban | hu_HU |