A hátrányos helyzet hatása a Nagyhalászi Református Óvodába járó gyermekek kognitív fejlődésére
| dc.contributor.advisor | Molnár, Balázs | |
| dc.contributor.author | Hornyák, Kitti | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2018-04-13T07:25:34Z | |
| dc.date.available | 2018-04-13T07:25:34Z | |
| dc.date.created | 2018-04-13 | |
| dc.description.abstract | Óvodapedagógus hallgatóként fontosnak tartom a hátrányos helyzetről való tájékozottságot, hiszen az óvodai nevelés egyik fő célja, hogy csökkentse a gyermekek hátrányait. A pedagógusoknak ismerniük kell a csoportjukba járó gyermekek családi hátterét, szociális helyzetét, a szülők nevelési stílusát, mivel csak ebben az esetben tud az óvoda velük hatékonyan kooperálni. Akadnak szülők, akik ki szeretnének törni a rossz szocioökonómiai közegből, azonban az alacsony iskolázottság következtében nem tudnak olyan munkahelyen elhelyezkedni, ami által biztosítani tudnák gyermekük számára a jobb megélhetést, lakáskörülményeik javítását. Az ilyen helyzetben nevelkedő egyéneknek nagy hátrányt kell leküzdeniük, ami gyakran alig, vagy nem is valósul meg. A dolgozatomat 2 fő részre tagoltam. Első részében bemutatom, hogy melyek azok a képességek, amelyek hatással vannak a gyermekek kognitív (értelmi) fejlettségére. Kitérek a hátrányos helyzet törvényi szabályozására, ismertetésére, ehhez kapcsolódóan az inkluzió kérdéskörére, és végül, de nem utolsó sorban az iskolaérettségre. A második részben a vizsgálataim és azok elemzése kerül bemutatásra. A gyermekek képességeinek fejlettségéről ad tájékoztatást a RÖVID DIFER, úgy, mint az írásmozgás-koordinációról, relációszókincsükről, elemi számolási készségeikről. A teszt eredményeit a gyermekek szociális hátterével vetem össze. | hu_HU |
| dc.description.corrector | N.E. | |
| dc.description.course | Óvodapedagógus | hu_HU |
| dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
| dc.format.extent | 48 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/249500 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | hátrányos helyzet | hu_HU |
| dc.subject | kognitív fejlődés | hu_HU |
| dc.subject | DIFER | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | A hátrányos helyzet hatása a Nagyhalászi Református Óvodába járó gyermekek kognitív fejlődésére | hu_HU |