A szakdolgozat fő témája a sajátos nevelést igénylő gyermekek érdekeit szolgáló összefogási lehetőségek. A családi háttér által nyújtott közös beszoktatási folyamatok leírása, valamint a bölcsődei intézmény által nyújtandó szakmai, és különféle egyéb támogatások. Az együttnevelés különböző formáit mutatja be. A szakdolgozatban bemutatásra kerül a sajátos nevelést igénylő gyermek beszoktatási folyamata, és a korai fejlesztése, valamint a különböző szakterületek ágain dolgozó fejlesztők segítségnyújtási mechanikája. A dolgozat felépítése a következező, az első része a választott téma szakmai körüljárása, és kivesézése. A második része pedig egy általam összeállított kérdőív kiértékelt válaszainak elemzése. A kérdőívemet a sajátos nevelést igénylő gyermekek szülei felé orientáltam, a válaszadók száma: N=51 fő. A szakdolgozat bemutatja, hogy milyen bölcsődei lehetőségei vannak azon kisgyermekek számára, akik sajátos nevelést igényelnek, kitér a kisgyermeknevelők által nyújtandó segítségekre a családi összefogással. A szakdolgozatban részletesen kifejtésre kerülnek az integráció, inklúzó, és adaptációval kapcsolatos fogalmak, valamint az ezt megalapozó dokumentumok.