A dolgozat célja a hatékony marketingeszközök bemutatása az immáron két éve működő ’’Team Academy” Debrecen oktatási rendszer példáján keresztül, valamint a közel húsz éve fennálló ’’Tiimiakatemia” vizsgálatán át, illetve a rendszer létjogosultsági kérdésének megválaszolása. Az elméleti alapvetést követően, - melynek során bemutatásra kerülnek a szolgáltatásmarketing, a nonprofit marketing és az oktatásmarketing jellemzői - ismertetem a ’’Team Academy” oktatási forma sajátosságait. Ezek után a megkérdezett interjúalanyok válaszai alapján összegzem az itt folytatott marketingtevékenység hatékonyságát, valamint a ’’Team Academy” képzés megítélésének és létjogosultságának kérdését is taglalom.