Gyógypedagógusok és többségi pedagógusok játékhasználata és játékról alkotott véleménye

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorPető, Ildikó
dc.contributor.authorBánki, Beáta
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-04-22T09:50:13Z
dc.date.available2021-04-22T09:50:13Z
dc.date.created2021-04-22
dc.description.abstractNapjainkban a pedagógia kiemelt feladata a képességek fejlesztése és az alapvető kompetenciák kialakítása, mert ezek a képességek szükségesek a sikeres tanítási-tanulási folyamathoz. A játéknak kiemelt szerepe van a képességek fejlesztésében és a személyiség fejlesztésében, ezért a kutatásban a játék szerepét vizsgáljuk a tipikus és a tanulásban akadályozott gyermekek tanítása folyamán. Az eddigi hagyományos, a tanulót passzív befogadóként kezelő frontális oktatással szemben, a jelenlegi oktatás egyre inkább hangsúlyt fektet a felfedező, saját tapasztalaton, élményen alapuló, cselekvéses tanulásra, ismeretszerzésre, melynek alapja lehet a játék, a játékos tevékenység.hu_HU
dc.description.courseGyógypedagógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent50hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/306784
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecttanulásban akadályozottsághu_HU
dc.subjecttanulási képességhu_HU
dc.subjectmotivációhu_HU
dc.subjectJátékhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleGyógypedagógusok és többségi pedagógusok játékhasználata és játékról alkotott véleményehu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)