Az óvodapedagógushoz való kötődés vizsgálata - különös tekintettel az elkerülő kötődés jellegzetességeire

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorInántsy-Pap, Judit
dc.contributor.authorNász, Barbara
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-05-10T19:05:01Z
dc.date.available2021-05-10T19:05:01Z
dc.date.created2021-04-13
dc.description.abstractJelen dolgozat egy 2019-ben elkezdett, kapcsolatdiagnosztikai mérőeszköz kialakításának második fázisát mutatja be. A munka középpontjában az óvodapedagógus és a gyermek között kialakuló elkerülő kötődési struktúra felismerésének és diagnosztikájának lehetőségei állnak. A munkafolyamat során egy saját kialakítású, szimbolikus reprezentáción alapuló mérőeszköz alkalmazhatóságának vizsgálatára fókuszáltunk és az óvodai közegben megjelenő elkerülő kötődés jelenségének spektrumszemléletét igyekeztünk bevezetni.hu_HU
dc.description.coursePszichológiahu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent57hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/309303
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectelkerülő kötődéshu_HU
dc.subjecttöbbszörös kötődés
dc.subjectszimbolikus reprezentációk
dc.subjectóvodáskor
dc.subjectmérőeszköz
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleAz óvodapedagógushoz való kötődés vizsgálata - különös tekintettel az elkerülő kötődés jellegzetességeirehu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)