Nemzetiségi nevelés roma gyermekekkel az óvodában – Egy intézmény átalakulásának vizsgálata

Abstract

Szakdolgozatomban az vizsgálom, hogy milyen feltételek és lépések szükségesek ahhoz, hogy egy óvoda nemzetiségi óvodává váljon. Ez a téma különösen nagy jelentőséggel bír munkahelyemen a Hencidai Gyermekmosoly Óvodában, amely roma/cigány gyermekeket nevelő intézmény. Dolgozatom célja, hogy feltárjam a nemzetiségi nevelés jogszabályi hátterét, pedagógiai alapelveit és gyakorlati megvalósításának lehetőségeit. A vizsgálat során bemutatom az intézmény sajátosságait, a gyermekösszetételt, valamint a helyi társadalmikulturális környezet hatásait. Kitérek arra is, hogy a cigány kultúra elemei miként integrálhatók az óvodai nevelés mindennapjaiba. Elemzem a pedagógusok szerepét, attitűdjét és felkészültségét a nemzetiségi nevelés megvalósításában. Kutatásom módszerei közé tartozik a dokumentumelemzés és a saját gyakorlati tapasztalataim feldolgozása. Eredményeim rámutatnak arra, hogy a nemzetiségi óvodává válás nem csupán szervezeti átalakulást jelent, hanem szemléletváltást is igényel. Hangsúlyozom az együttműködés fontosságát a családokkal és a helyi közösséggel. Végső következtetésként megfogalmazom, hogy megfelelő szakmai felkészültség és elköteleződés mellett a roma nemzetiségi óvodai nevelés reális lehetőség egy befogadó, identitáserősítő környezet kialakítására.