A mesterséges intelligencia szerepe a tanárjelöltek tanítási gyakorlatában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBuda, András
dc.contributor.authorKiszely, Ildikó Piroska
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Kar
dc.date.accessioned2025-06-16T09:01:01Z
dc.date.available2025-06-16T09:01:01Z
dc.date.created2025-04-29
dc.description.abstractEz a szakdolgozat a mesterséges intelligencia tanárjelöltek tanítási gyakorlatában be-töltött szerepét vizsgálja. A dolgozat elején bemutatja a mesterséges intelligencia fogalmát, hangsúlyozva annak emberi gondolkodáshoz hasonló feladatok elvégzésére való képességét és általános célú technológiai jellegét. A szakdolgozat részletesen tárgyalja a mesterséges intelligencia lehetséges alkalmazási területeit az oktatásban, különös tekintettel a tanárjelöltek szempontjaira. Ezen belül foglalkozunk az óravázlatok tervezésével, a tanulói értékelések és visszajelzések elemzésével, az interaktív tananyagokkal, a differenciált tanulás támogatással, a szituációs gyakorlatok szimulálásával, a reflexió és önfejlesztés támogatásával. A dolgozat kitér a mesterséges intelligencia által kínált lehetőségekre a tanítási gyakorlat hatékonyságának növelésében és a tanulói eredmények javításában. Ugyanakkor a szakdolgozat nem hallgatja el a mesterséges intelligencia oktatási integrációjával kapcsolatos kihívásokat és etikai megfontolásokat sem. Ezek között szerepel az adatvédelem, az algoritmusok elfogultsága, a digitális szakadék elmélyülésének veszélye, valamint a tanárok szerepének és kompetenciáinak átalakulása. A dolgozat hangsúlyozza a kritikus szemlélet és a felelős mesterséges intelligencia használat fontosságát a pedagógiai gyakorlatban. A szakdolgozat végkövetkeztetéseiben rávilágít arra, hogy a mesterséges intelligencia jelentős potenciállal rendelkezik a tanárképzés és a tanítási gyakorlat megújításában. Azonban a technológia sikeres integrációjához elengedhetetlen a tanárjelöltek megfelelő felkészítése, a pedagógiai célok előtérbe helyezése, valamint a technológia etikus és átgondolt alkalmazása.
dc.description.courseGyakorlatvezető mentortanár szakvizsgás képzés
dc.description.degreeegyetemi
dc.format.extent35 oldal
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/391816
dc.language.isohu
dc.rights.infoHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectmesterséges intelligencia, tanárjelöltek, tanítási gyakorlat, oktatás
dc.subject.dspaceNeveléstudomány
dc.titleA mesterséges intelligencia szerepe a tanárjelöltek tanítási gyakorlatában
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
A mesterséges intelligencia_KI_2025.pdf
Méret:
1.47 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
Megjelenítés
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
license.txt
Méret:
3.47 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás:
Letöltés
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)