A szakdolgozat a csecsemőkori regulációs zavarok kialakulását, hátterét és megelőzésének lehetőségeit vizsgálja. A téma jelentőségét az adja, hogy ezek a problémák már a korai életkorban megjelenhetnek, és hosszú távon is hatással lehetnek a gyermek fejlődésére, valamint a szülő–gyermek kapcsolatra. A dolgozat célja a biológiai és pszichoszociális rizikófaktorok feltárása, valamint a korai felismerés és intervenció lehetőségeinek bemutatása.

A kutatás kvalitatív módszerrel valósult meg, amely során különböző területen dolgozó szakemberekkel – gyermekorvossal, védőnővel és szenzoros mozgásfejlesztő szakemberrel – készültek interjúk. Az eredmények rámutattak arra, hogy a regulációs zavarok kialakulásában több tényező együttesen játszik szerepet, különösen a szülés körüli események, az idegrendszeri éretlenség, valamint a szülői támogatás hiányosságai. A szakemberek egyetértettek abban, hogy a korai felismerésben kiemelt szerepe van a védőnőnek, valamint a szülők megfelelő tájékoztatásának és támogatásának.

A dolgozat gyakorlati részében egy mentálhigiénés programterv kerül bemutatásra, amely célja a szülők edukációja és a megelőzés támogatása. A program hozzájárulhat a regulációs zavarok korai felismeréséhez és hatékonyabb kezeléséhez, ezáltal támogatva a gyermekek egészséges fejlődését és a családok jólétét.