Are you listening to me? Understanding children's rights through Hungarian pedagogic practice

A tétel rövid nézete
dc.contributor.authorCanning, Natalie
dc.contributor.authorTeszenyi, Eleonóra
dc.contributor.authorPálfi, Sándor
dc.date.accessioned2022-11-28T13:32:51Z
dc.date.available2022-11-28T13:32:51Z
dc.date.issued2022
dc.date.oa2023-06-01
dc.date.pasync2023-01-28T00:06:59Z
dc.date.updated2022-11-28T13:32:51Z
dc.description.correctorLB
dc.identifier.citationJournal of Childhood, Education & Society. -3 : 3 (2022), p. 218-232. -J. Child. Edu. Soc. - 2717-638X
dc.identifier.issn2717-638X
dc.identifier.opachttps://ebib.lib.unideb.hu/ebib/CorvinaWeb?action=cclfind&resultview=long&ccltext=idno+BIBFORM105588
dc.identifier.scopus85142156380
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/341432
dc.identifier.urlhttps://www.j-ces.com/index.php/jces/article/view/193/98
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.37291/2717638X.202233193
dc.languageeng
dc.rights.accessopen access article
dc.subject.mabBölcsészettudományok
dc.subject.mabNeveléstudományok
dc.titleAre you listening to me? Understanding children's rights through Hungarian pedagogic practice
dc.typefolyóiratcikk
dc.typeidegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban
Fájlok
Gyűjtemények
Publikációs Adatbázis