A természet szeretete a természetben szerzett élményre épül. A természetjárás, a természetben töltött idő nagy érték és mindig változatos, kiszámíthatatlan, izgalmakat tartogató, nagy élmény. A természeti nevelés, a természetjárás céljai és feladatai ezen alapelvek elfogadtatására, az erre épülő viselkedésmód elsajátítására, s ilyen irányú attitűdformálásra irányulnak. A jelenben zajló folyamatok pozitív irányú megváltoztatását csakis egy mélyreható szemléletváltástól várhatjuk. Igazi áttörést csakis a természet felé forduló, annak értékeit elismerő, törvényeinek magát alávető, új szemléletben felnövekvő generációtól várhatunk, mely túllép az anyagias szemléleten és gondol saját jövőjére. Fentieket pedagógusként alkalmazom a Debrecen-Bánki Református Általános Iskolában heti rendszerességgel iskolai kereten belül a „Kala(e)ndárium-Túratesi” néven futó erdei foglalkozásokon a természetben. A Zsuzsi Erdei Vasút közreműködésével elindítottam a „Kala(e)ndárium a természetben” programsorozatot, ahol szintén van lehetőség átélni a természet év kerekét holisztikus szemléletű, kalandokkal, felfedezésekkel teli természetismereti sétákon, élményteli kirándulásokon. Szakdolgozatom témája ez a két iskolán kívüli színtéren lévő oktatás.