Az iskolai motiváció, a tanulói stressz és áramlatélmény összefüggéseinek vizsgálata különböző típusú általános iskolák tanulóinak körében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBíró, Zsolt
dc.contributor.authorHegyi, Eszter
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2020-05-17T11:51:55Z
dc.date.available2020-05-17T11:51:55Z
dc.date.created2020-04-26
dc.description.abstractKutatásomban a tanulói stressz, iskolai motiváció és áramlatélmény összefüggéseit vizsgáltam a hagyományosan oktatott általános iskolások, szegregáltan oktatott tanulási akadályozottsággal küzdő diákok és integráltan oktatott tanulási zavaros diákok körében. Vizsgálatomhoz a Tanulási Motiváció Kérdőívet, a Tanulói Stressz Kérdőívet és a Flow Kérdőívet használtam. Kutatásomban 229 fő vett részt, életkoruk 10 és 15 év között volt a vizsgálat időpontjában. Hipotéziseim szerint összefüggést találhatunk a tanulói stressz, iskolai motiváció és áramlatélmény dimenziói között. Ezen kívül feltételezésem szerint statisztikailag szignifikáns különbség van az iskolai feladatok elvégzése során átélt stressz, áramlatélmény és tanulói motiváció tekintetében a különböző típusú általános iskolák tanulói között. Statisztikai elemzésemhez a ROPstat statisztikai programot használtam. Eredményeim igazolták előzetes feltételezéseimet arról, hogy különbségeket fedezhetünk fel a hagyományos általános iskolákban oktatott diákok, az integráltan oktatott tanulási zavarral küzdő tanulók és szegregált oktatási intézményekben tanuló tanulási akadályozottsággal küzdő társaik között az iskolához kapcsolódó stressz, motiváció és flow-élmény tekintetében. Statisztikai számításaim igazolták, hogy a tanulói motiváció, stressz és áramlatélmény dimenziói között szignifikáns összefüggés van. Munkám felveti egy későbbi nagyobb mintán végzett longitudinális vizsgálat lehetőségét.hu_HU
dc.description.correctorD.É.
dc.description.coursePszichológiahu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent61hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/287631
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecttanulási motivációhu_HU
dc.subjecttanulói stressz
dc.subjectáramlatélmény
dc.subjecttanulási zavar
dc.subjecttanulási akadályozottság
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleAz iskolai motiváció, a tanulói stressz és áramlatélmény összefüggéseinek vizsgálata különböző típusú általános iskolák tanulóinak körébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)