Roma tanulók helyzete egy kisvárosi iskolában

dc.contributor.advisorHüse, Lajos
dc.contributor.advisordeptDebreceni Egyetem::Egészségügyi Karhu_HU
dc.contributor.authorRiczu, Tamás
dc.contributor.departmentDE--Egészségügyi Karhu_HU
dc.date.accessioned2020-05-04T13:06:00Z
dc.date.available2020-05-04T13:06:00Z
dc.date.created2020
dc.description.abstractDolgozatomban azt szerettem volna ábrázolni, hogy jelenleg is a társadalomnak egyik legnagyobb kihívása a hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek helyzete az oktatásban. Egy pillanatképet szerettem volna bemutatni, ami jellemzi a családban vagy valamilyen ellátási formában nevelkedő gyerekek oktatásban való helyzetét a hely általános iskolában. Arra szerettem volna választ kapni, hogy kijelenthető-e, hogy a továbbtanulási ambícióknál és az iskolai teljesítménynél is egyaránt hátrányos a szegregált oktatás. Milyen eszközei vannak a szakellátásban dolgozóknak arra, hogy motiválják az itt nevelkedő fiatalokat az iskolába járásra.hu_HU
dc.description.correctorvt
dc.description.courseszociális munka alapszakhu_HU
dc.description.courseactlevelezőhu_HU
dc.description.courselangmagyarhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent51hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/285547
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectcigánysághu_HU
dc.subjecthátrányoshelyzethu_HU
dc.subjecttankötelezettséghu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Társadalomtudományokhu_HU
dc.titleRoma tanulók helyzete egy kisvárosi iskolábanhu_HU
Fájlok