A beszédfolyamatossági zavarok ellátása a Pedagógiai Szakszolgálatoknál

Abstract

A szakdolgozat a beszédfolyamatossági zavarok logopédiai ellátásának témakörét foglalja össze. A dolgozat első fele betekintést nyújt a szakirodalmi áttekintés által a dadogás és a hadarás világába. Különböző definíciók határolják be, hogy hogyan is kell elképzelni ezeket a beszédhibákat. Tüneti és oki szempontok szerint bemutatásra kerülnek a típusok, továbbá megtudhatjuk, hogy milyen tünetek alapján ismerhetjük fel a dadogókat és a hadarókat és milyen terápiás módok állnak rendelkezésre. A dolgozat második részében azt szeretnénk megtudni, hogy hogyan zajlik a beszédfolyamatossági zavarok ellátása a gyakorlati életben. Ehhez Pedagógiai Szakszolgálatokon keresztül logopédus szakembereket kerestünk fel. Célunk az volt, hogy megtudjuk, hogy milyen gyakorisággal jelennek meg ezek a beszédzavarok, mely korosztály a legérintetettebb, milyen terápiás módszereket alkalmaznak, van-e összefüggés a szakirodalom és a gyakorlat között, valamint a két beszédzavar ellátása között, tehát egy reális képet szeretnénk kapni a szakszolgálati ellátásról.