Tudásmenedzsment az iskolai könyvtárban

dc.contributor.advisor	Virágos, Márta
dc.contributor.advisor	Bujdosóné Dani, Erzsébet
dc.contributor.author	Tóthné Behina, Beáta
dc.contributor.department	DE--Bölcsészettudományi Kar	hu_HU
dc.date.accessioned	2021-04-19T17:58:46Z
dc.date.available	2021-04-19T17:58:46Z
dc.date.created	2021-04-16
dc.description.abstract	A digitális oktatás, az átalakuló szakképzés kihívásai és a könyvtárak megújulása folyamatok metszéspontjában egy vízió formálódik bennem iskolai könyvtárunk és benne a könyvtáros új szerepéről. Az iskolai könyvtárunk átalakul az iskola tudástárává és tudásközpontjává. Önkéntes alapon szerveződő és bizalmon alapuló, tanárokból és diákokból álló tanuló közösség fizikai, mentális és virtuális tanulótere lesz, ahol a tudáskonverzió, tudásmegosztás, új tudás létrehozása kötetlen beszélgetések, tréningek, e-learning tananyagfejlesztés, és sok más kreatív formában valósul meg. A könyvtáros információs szakemberi szaktudását is felhasználva, mint tudásmenedzser a koordinátora és mozgatórugója ennek a folyamatnak.	hu_HU
dc.description.course	informatikus könyvtáros	hu_HU
dc.description.degree	BSc/BA	hu_HU
dc.format.extent	74	hu_HU
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2437/306235
dc.language.iso	hu	hu_HU
dc.subject	tudásmenedzsment	hu_HU
dc.subject	iskolai könyvtár	hu_HU
dc.subject.dspace	DEENK Témalista::Könyvtártudomány	hu_HU
dc.title	Tudásmenedzsment az iskolai könyvtárban	hu_HU