A tanári reziliencia a digitális oktatás időszakában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMohácsi, Bernadett
dc.contributor.advisordeptDebreceni Egyetem::Egészségügyi Karhu_HU
dc.contributor.authorGebriné Horváth, Rita
dc.contributor.departmentDE--Egészségügyi Karhu_HU
dc.date.accessioned2022-04-19T06:49:11Z
dc.date.available2022-04-19T06:49:11Z
dc.date.created2022-04-19
dc.description.abstractSzakdolgozatom célja annak feltárása volt, hogy milyen hatást gyakorolt a pedagógusok munkájára a pandémia kitörése miatt elrendelt távoktatás. Kutatásom fő vezérelve a reziliencia megfigyelése, jelenléte volt. A reziliencia kutatás méréséhez szükséges tényezőket, mint a magas fokú leterheltség, magas fokú társas támogatottság, továbbá a pozitív kimenetelhez szükséges a kényszerhelyzet adta digitális kompetencia fejlődését vizsgáltam, valamint a generációk közti különbségre is kitértem. A feltáró keresztmetszeti vizsgálathoz kvantitatív és kvalitatív adatfelvételt választottam. Az eredményekből arra a következtetésre jutottam, hogy a pedagógusok sikeresen megbírkóztak az online oktatás nehézségeivel. A pedagógusok reziliens viselkedése alacsonyabbnak bizonyult, a szubjektív módon észlelt leterheltség az úgynevezett digitális bevándorló generációnál kifejezettebb volt.hu_HU
dc.description.courseegészségügyi tanárhu_HU
dc.description.courseactlevelezőhu_HU
dc.description.courselangmagyarhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent57hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/330789
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectRezilienciahu_HU
dc.subjectDigitális oktatáshu_HU
dc.subjectDigitális kompetenciahu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleA tanári reziliencia a digitális oktatás időszakábanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Egészségügyi Kar)