A dolgozat debreceni hetedikes és kilencedikes diákok környezettudatosságát vizsgálja. A vizsgálatban szereplő tanulók ökoiskolák és hagyományos környezeti neveléssel dolgozó intézmények diákjai.A kutatás egyaránt kitér a diákok környezeti tudásának illetve a környezeti attitűdjének a vizsgálatára. Keresi az iskolai nevelés és a család, a szülői háttér szerepét a környezettudatosság kialakulásában.