Szakdolgozatomban a magyar nyelvtörténet tanítás lehetőségeit vizsgálom a közép- és az általános iskolai oktatásban. Dolgozatomban azt is megvizsgálom, hogy hogyan lehetséges az adott témakört hatékonyabban tanítani egy-egy IKT-eszköz bevonásával, irodalmi, történelmi kapcsolódási pontokkal, illetve a leíró nyelvtan tanításával. Kisebb fejezeteben a külföldi nyelvtörténet-oktatás helyzetét is bemutatom.