A 21. század és napjaink nagykorúi, avagy hová tűntek a felnőttek?
| dc.contributor.advisor | Juhász, Erika | |
| dc.contributor.author | Kenéz, Zsanett | |
| dc.contributor.department | DE--TEK--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2013-05-13T07:39:25Z | |
| dc.date.available | 2013-05-13T07:39:25Z | |
| dc.date.created | 2013 | |
| dc.date.issued | 2013-05-13T07:39:25Z | |
| dc.description.abstract | A téma aktualitása mindig fontos lesz, a mai rohanó és gyorsan változó világunkban pedig központi kérdés, hiszen az elmúlt évtizedekben a felnőtté válás folyamata megváltozott. Rengeteg nagykorú vallja magát felnőttnek, felelősségvállalás nélkül. Amikor a média ennyire butít és az olvasás, önnevelés háttérbe szorul, úgy gondolom, mindenkinek lényeges lenne elgondolkodnia azon, miből áll a felnőtt lét, és mit kell tenni érte? Sokunknak fontos feladata lenne a témával való foglalkozás, hiszen a tanulásnak illetve nevelésnek nem szabadna a formális tanulás keretén belül befejeződnie. Hiszen 22-26 évesen sem áll meg a fejlődés és ekkor még nem forr ki teljesen személyiségünk. Fontos, hogy életünk szerves részévé váljon az állandó képzés, tanulás és az önismeret. A szakdolgozatomban a következőkre kerestem a választ: Mi az, amit elfelejtettünk a történelmünk során, és mi az, amit tanultunk a nevelésről? Milyen tényezőktől válunk felnőtté? Hogyan és milyen eszközökkel lehet a felnőtteket motiválni? Valóban fontos szerepe van a motiválásban a pénznek? | hu_HU |
| dc.description.corrector | BK | |
| dc.description.course | Andragógia | hu_HU |
| dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
| dc.format.extent | 65 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/167884 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | felnőtt tanulás | hu_HU |
| dc.subject | motiváció | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | A 21. század és napjaink nagykorúi, avagy hová tűntek a felnőttek? | hu_HU |