A tanulási motiváció és orientáció vizsgálata
| dc.contributor.advisor | Emőkey, András | |
| dc.contributor.author | Kiss, Edina | |
| dc.contributor.department | DE--ATC--Mezőgazdaságtudományi Kar | en |
| dc.date.accessioned | 2009-03-09T13:52:42Z | |
| dc.date.available | 2009-03-09T13:52:42Z | |
| dc.date.created | 2008 | |
| dc.date.issued | 2009-03-09T13:52:42Z | |
| dc.description.abstract | A motivációkutatás területén az utóbbi évtizedekben látványos erősödésnek lehetünk szemtanúi. Ismereteink egyre bővülnek az emberi motívumrendszer összetevőiről, ezek működéséről. A kutatásoknak köszönhetően fokozatosan előtérbe kerül a motiváció (motívumrendszer) pedagógiai hasznosíthatóságának, fejleszthetőségének kérdése. A tanulási motívumok a gyermekek motívumrendszerében központi szerepet töltenek be, a személyiségfejlődés kulcsfontosságú összetevői. A kutatások mára egyértelművé tették: a tanulási motívumok fejlődnek, fejleszthetők. A családi, óvodai, iskolai környezetnek meghatározó szerepe van abban, hogy az öröklött alapú motívumokból milyen motívumrendszer fejlődik ki, az iskolai keretek között folyó tanulás befejeztével ugyanis a tanulási motívumok szerepe némiképp csökken. Ily módon a tanulási motívumrendszer fejlettsége, a megerősödött, tartósan beépült motívumok, meghatározó szerepet játszanak a felnőttkori, a munkahelyi, a magánéleti sikerekben, de kudarcokban is. Dolgozatomban egy olyan vizsgálat elkészítésére vállalkoztam, amit még nem készítettem soha. Egy olyan ember számára, aki ezen a területen nagyon jártas felismerni véli, hogy sem az elméleti, sem pedig a vizsgálati rész és annak kiértékelése nem ad teljes képet. Dolgozatom írása során említettem, hogy csak egy kis részt ragadok ki ebből a nagy terjedelmű témakörből, azt is tudom, hogy ezzel a dolgozattal nem lehet messzemenő következtetéseket levonni, ehhez sokkal nagyobb terjedelmű lekérdezésre lett volna szükség. A dolgozat keretei sajnos nem tették ezt lehetővé. | en |
| dc.description.degree | Ma | en |
| dc.format.extent | 42 p. | en |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/79668 | |
| dc.language.iso | hu | en |
| dc.subject | oktatás | en |
| dc.subject | tanulási folyamat | en |
| dc.subject | nevelés | en |
| dc.subject.dspace | - | en |
| dc.title | A tanulási motiváció és orientáció vizsgálata | en |
| dc.title.subtitle | A Balásházy János Mezőgazdasági és Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium 9. és 12. osztályban végzett kérdőíves felmérése alapján | en |