REGGIO EMILIA APPROACH AND PRE-SCHOOL EDUCATION IN DUBAI

A tétel rövid nézete
dc.contributor.authorFaroughi, Fatemeh
dc.contributor.authorVarga Nagy, Anikó
dc.date.accessioned2024-07-22T20:37:06Z
dc.date.available2024-07-22T20:37:06Z
dc.date.issued2023-09-30
dc.description.abstract Early childhood education and care have become an important aspect of society and the well-being of people. A proper early childhood education can build a solid foundation for lifelong learning achievement and reduce the cost of lost talent and spending on social, health, and even justice systems. Within early childhood education, the Reggio Emilia approach has gained popularity around the world and a number of countries in the West employ this approach in their early childhood educational system. In the young and prosperous country of the United Arab Emirates with its famous city of Dubai, this child-centered approach is also famous amongst affluent families with young children. This paper looks into early childhood education and the Reggio Emilia approach in the city of Dubai and how this is presented in the educational system of the UAE.en
dc.description.abstractA kora gyermekkori nevelés és gondozás mind a társadalom, mind az emberek jólétének szempontjából fontossá vált. A megfelelő kora gyermekkori nevelés szilárd alapot teremthet az élethosszig tartó tanulási teljesítményhez, csökkentheti az elvesztett tehetség ígéretek költségeit, valamint a szociális, egészségügyi és még az igazságszolgáltatási rendszerekre fordított kiadásokat is. A kora gyermekkori nevelésen belül a Reggio Emilia az egyik olyan szemlélet, ami népszerűvé vált világszerte, és számos nyugati ország alkalmazza ezt a megközelítést koragyermekkori oktatási rendszerében. Az Egyesült Arab Emirátusokban kedvelt Dubaiban is ez a gyermekközpontú szemlélet vált híressé a kisgyermekes családok körében. Ez a tanulmány a kora gyermekkori nevelést és a Reggio Emilia szemléletet vizsgálja Dubaiban, valamint azt, hogyan jelenik ez meg az Egyesült Arab Emirátusok oktatási rendszerében.hu
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationKülönleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat, Vol. 9 No. 3 (2023) , 81-94
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18458/KB.2023.3.81
dc.identifier.eissn2498-5368
dc.identifier.issue3
dc.identifier.jatitleKülönleges Bánásmód
dc.identifier.jtitleKülönleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/376281
dc.identifier.volume9
dc.languageen
dc.relationhttps://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/13323
dc.rights.accessOpen Access
dc.rights.ownerFatemeh Faroughi, Anikó Varga Nagy (Ph.D.)
dc.subjectearly childhood educationen
dc.subjectReggio Emilia approachen
dc.subjectDubaien
dc.subjectkora gyermekkori neveléshu
dc.subjectReggio Emilia szemlélethu
dc.subjectDubaihu
dc.titleREGGIO EMILIA APPROACH AND PRE-SCHOOL EDUCATION IN DUBAIen
dc.typefolyóiratcikkhu
dc.typearticleen
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
PDF (Angol)
Méret:
921.64 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Letöltés
Gyűjtemények
Különleges Bánásmód (DE-Journals)