Kreatív klíma mérése 9-10 évfolyamon kérdőíves módszerrel a Miskolci Fényi Gyula Jezsuita Gimnáziumban. Dolgozatom megírásával feltérképeztem a Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium tanulóinak véleményét abban a tekintetben, hogyan látják ők tanáraikat az iskolapadból. Kíváncsi voltam, meg tudják-e ismerni őket az iskolai élet folyamán? Milyen kép alakul ki róluk a diákokban? Olyan kérdésekre kértem válaszokat Tőlük, mint: Van-e kedvenc tantárgyuk? Lehetőségük van-e a véleményt formálásra az iskolai órákon? Élnek-e ezzel a lehetőségükkel? Fel tudják-e becsülni tanáraik mentális képességeit, úgymint az emlékező képességet, a tájékozottságot, a rugalmas gondolkodást, a szervezési készséget, kockázatvállaló képességet valamint érzelmi érzékenységüket, szépérzéküket.