Túlsúlyos gyermekek mozgásfejlesztésének lehetőségei az általános iskolában és a helyes táplálkozás szokásrendszerének kialakítása
dc.contributor.advisor | Gaál, Sándorné | |
dc.contributor.author | Csörögi, Tibor | |
dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2017-04-12T08:21:59Z | |
dc.date.available | 2017-04-12T08:21:59Z | |
dc.date.created | 2017-04-11 | |
dc.description.abstract | A szakdolgozatomban bemutatom az elhízás veszélyeit, egészségügyi kockázatait, lehetséges szövődményeit. A gyógytestnevelés keretein belül nagyobb hangsúlyt kell fektetni az elhízás kezelésére, hiszen gyermekkorban még könnyebben lehet segíteni az elhízásnak indult gyermeken, mint a kórosan elhízott felnőtteken. A NETFIT mérés eléggé bonyolultnak tűnik mindenki számára ám már bebizonyosodott, hogy a mérés jó, használható, teljes képet ad a gyermek fizikai állapotáról. Bízom benne,hogy a mintamenza program a pozitív és a negatív tapasztalatokat feldolgozva sikeresen leküzdni az akadályokat és megfelelő minőségű és mennyiségű étellel tudja kiszolgálni a nebulókat. Ehhez idő kell, na és persze ahhoz is, hogy a társadalom elfogadja az újításokat az étkeztetés terén. Az iskola feladata általános iskolában nevelés is, nekünk is jó példát kell mutatnunk. | hu_HU |
dc.description.corrector | D.É. | |
dc.description.course | Pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szak (+1 év kiegészítő),gyógytestnevelés | hu_HU |
dc.description.degree | szakirányú továbbképzés | hu_HU |
dc.format.extent | 47 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/237922 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | egészséges életmód | hu_HU |
dc.subject | elhízás | hu_HU |
dc.subject | közétkeztetés | hu_HU |
dc.subject | közoktatás | hu_HU |
dc.subject | gyógytestnevelés | hu_HU |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
dc.title | Túlsúlyos gyermekek mozgásfejlesztésének lehetőségei az általános iskolában és a helyes táplálkozás szokásrendszerének kialakítása | hu_HU |