A mentorált segítése a tanulók kémiai előismereteinek feltérképezésében
Betöltés ...
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
A mentorált segítése a tanulók előismeretinek feltérképezésében kémia tantárgyból című szakdolgozat kémia tanárszakos vagy gyakornoki munkakörben kémia tanárként dolgozó pedagógusoknak igyekszik segítséget nyújtani. A szakdolgozat első része rövid áttekintést nyújt a mentor különböző feladatiról, majd bemutatja a tanulók kémiai fogalmakkal kapcsolatos gondolkodását. Ezt követően empirikus vizsgálatokra alapozva két középiskolai osztályban készült felmérés segítségével feltérképezi, elemzi az adott tanulók tévképzeteit, a kémia tantárgyhoz köthető p-primeket.
Leírás
Kulcsszavak
Forrás
Hivatkozás
Gyűjtemények
Jóváhagyás
Áttekintés
Kiegészítve
Hivatkozik rá
Creative Commons licensz
Hacsak másképp nincs jelezve, a tételre vonatkozó engedélyek a következők Nevezd meg! - Ne add el! 2.5 Magyarország