Bridging the Gap: Enhancing Communication and Productivity in Academic Relations – Emphasis on the Professor-Student Relationship

A tétel rövid nézete
dc.contributor.authorMedojevic, Milena
dc.date.accessioned2026-01-15T10:54:30Z
dc.date.available2026-01-15T10:54:30Z
dc.date.issued2025-03-27
dc.description.abstractThis study highlights challenges in communication between students and academic teachers. In addition, it describes how the university working environment, with its positives and negatives, influences professors' working productivity. As part of a research project, interviews were conducted with lecturers from higher education institutions in Hungary and Montenegro. The respondents were asked about their teaching methods, experiences in common communication, and collegial, and administrative problems that cause stress. Through the interview method, this article provides a view from the inside of the academic individual personalities representing sometimes hidden perspectives of the collective. The study shows the importance of a proper professor’s approach to students and a healthy educator-student relationship. This research contributes to illuminating the multifaceted dimensions of communication in modern educational environments, as it provides a better view of the academic environment and helps in determining better ways of obtaining professor-student productivity. en
dc.description.abstractA tanulmány a hallgatók és az egyetemi oktatók közötti kommunikációval kapcsolatos kihívásokat tárgyalja, emellett bemutatja, hogy hogyan befolyásolja az egyetemi munkakörnyezet a professzorok mun-kateljesítményét. A kutatási projekt részeként a szerző magyar és montenegrói felsőoktatási intézmények oktatóival készített interjúkat. A válaszadókat a szerző a tanítási módszereikről, a közös kommunikációval kapcsolatos tapasztalataikról, valamint azon kollegiális és adminisztratív problémákról kérdezte, amelyek stresszt okoznak a számukra. Az interjúk az oktatók személyes nézőpontjából mutatják be a kollektíva olykor rejtett perspektíváit. A tanulmány rávilágít a megfelelő professzori hozzáállás és az oktató-hallgató kapcsolat fontosságára. A kutatás azáltal, hogy jobb rálátást biztosít az akadémiai környezetre, hozzájárul a kommunikáció sokrétű dimenzióinak megvilágításához, valamint segít meghatározni a professzor-hallgató produktivitás elérésének módjait.hu
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationKülönleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat, Vol. 11 No. 1 (2025) , 85-99
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18458/KB.2025.1.85
dc.identifier.eissn2498-5368
dc.identifier.issue1
dc.identifier.jatitleKülönleges Bánásmód
dc.identifier.jtitleKülönleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/402562
dc.identifier.volume11
dc.languageen
dc.relationhttps://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/15580
dc.rights.accessOpen Access
dc.rights.ownerMedojevic Milena
dc.subjectacademiaen
dc.subjectteaching methodsen
dc.subjectcommunication problemsen
dc.subjectstudent-professor relationshipen
dc.subjectworking environmenten
dc.subjectacademic communityen
dc.subjectacademic relationsen
dc.subjectakadémiahu
dc.subjecttanítási módszerekhu
dc.subjectkommunikációs problémákhu
dc.subjectoktató-hallgató kapcsolathu
dc.subjectmunkakörnyezethu
dc.subjectakadémiai közösséghu
dc.subjectakadémiai kapcsolatokhu
dc.titleBridging the Gap: Enhancing Communication and Productivity in Academic Relations – Emphasis on the Professor-Student Relationshipen
dc.typefolyóiratcikkhu
dc.typearticleen
dc.type.detailedidegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapbanhu
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
PDF (Angol)
Méret:
2.27 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Letöltés
Gyűjtemények
Különleges Bánásmód (DE-Journals)