A kritériumorientált diagnosztikus mérési-értékelési rendszer képességfejlesztéseinek hatása a tanulók Országos kompetenciamérés és középszintű matematika érettségi eredményeire

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorKindrusz, Pál
dc.contributor.authorGlatz, Henrietta
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2020-04-27T09:31:37Z
dc.date.available2020-04-27T09:31:37Z
dc.date.created2020-04-20
dc.description.abstractSzakdolgozatomban arra kerestem választ, hogy melyek azok a készségek, képességek, amelyeknek fejlődése befolyásolja a kompetenciamérés és/vagy a középszintű matematika érettségi vizsgák eredményét.hu_HU
dc.description.coursePedagógus szakvizsga - mérés-értékeléshu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent55hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/284912
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectfejlesztéshu_HU
dc.subjectkritériumorientálthu_HU
dc.subjectkompetenciaméréshu_HU
dc.subjectérettségihu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA kritériumorientált diagnosztikus mérési-értékelési rendszer képességfejlesztéseinek hatása a tanulók Országos kompetenciamérés és középszintű matematika érettségi eredményeirehu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)