Játékos ügyességfejlesztés alkalmazása a labdajátékok megalapozásában általános iskolás diákok körében

Abstract

Az általános iskolás évek kulcsfontosságúak a gyerekek mozgásfejlődését illetően. A testnevelés órán megvalósuló mozgás nem csak a testi fejlődésüket szolgálja, hanem szoros összefüggésben áll a lelki és szociális fejlődésükkel. A sportjátékok, ezen belül is a labdajátékok segítik az ügyesség és motoros képességek fejlődését, illetve hatással van a társas kapcsolatokra, hiszen aktív együttműködésre van szükség a feladatok elvégzése során. Kutatásom célja az volt, hogy megvizsgáljam a játékos ügyességfejlesztés hatását a labdajátékok megalapozásában általános iskolás diákok körében. Valamint, hogy ezek a sportjátékok milyen szerepet töltenek be az iskolás diákok mozgásfejlesztésében és ezek milyen hosszútávú előnyökkel járhatnak a mozgáskultúrájuk kialakításában és fejlesztésében. A vizsgálathoz szükséges mérési adatokat 2024 novemberében és decemberében végeztem egy Szabolcs- Szatmár-Bereg vármegyei általános iskolában, 5. és 6. osztályosoknál. A kutatásomban résztvevő diákok szinte valamennyien végeznek testmozgást napi szinten, viszont ezt nem minden esetben szervezett keretek között, hanem inkább hobbi szinten, saját preferenciájuknak megfelelően.