Az életmód és szabadidő vizsgálata óvodapedagógusok körében

Abstract

A kutatás célja feltárni, hogy az óvodapedagógusok mennyi szabadidővel rendelkeznek, hogyan érzékelik annak mennyiségét és minőségét, milyen szerepet játszik az anyagi helyzet a szabadidő eltöltésében, illetve, hogy a munkaterhelés miként hat az életmódjukra és egészségi állapotukra. A vizsgálat különös figyelmet fordít arra, hogy a pedagógusok mennyire érzik elegendőnek a rendelkezésre álló szabadidőt, valamint milyen szabadidős tevékenységeket végeznek és ezekhez milyen anyagi és időbeli lehetőségeik társulnak. Az alkalmazott mintavételi eljárásra online kérdőív volt, amely zárt és részben nyitott kérdéseket is magába foglalt. Az online adatgyűjtés esélyt adott arra, hogy a válaszadók időtől és helytől függetlenül tölthessék ki a kérdőívet. A felmérésben óvodapedagógusok vettek részt Hajdú-Bihar vármegye különböző helységeiről. A kapott eredmények alapján megállapítható, hogy a pedagógusok hétköznapi pihenőideje valójában alacsony, ám nem minden esetben esik kettő óra alá. A pedagógusok szabadidős aktivitásait és minőségét jelentős mértékben befolyásolja a munkaterhelés.