Az ellenőrzés, értékelés, osztályozás pedagógiai szerepe
dc.contributor.advisor | Vízvári, László | |
dc.contributor.advisordept | Debreceni Egyetem::Egészségügyi Kar | hu_HU |
dc.contributor.author | Komaság, Tímea | |
dc.contributor.department | DE--Egészségügyi Kar | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2018-04-11T11:49:37Z | |
dc.date.available | 2018-04-11T11:49:37Z | |
dc.date.created | 2018-04-06 | |
dc.description.abstract | A mérés, értékelés, osztályozás nem új tudomány, egyre inkább nagy figyelmet kap az oktatásban. Tanulói, intézményi és nemzetközi szinten is meg kell felelni az elvárásoknak. A tanulók megfelelő szintű értékelésében, a tanulási folyamat minősítésében folyamatos fejlesztésre van szükség. A megfelelő értékelés fejlesztő, motiváló hatással van a tanulóra, emellett információt nyújt arról, hogy hol vannak elmaradásai a tanulási folyamatban. A megfelelő értékelés segítséget nyújt a pedagógusnak is a hatékony segítségnyújtás megtervezésében. A mérés, értékelés, ellenőrzés folyamat végig kíséri az oktatási- nevelési folyamatot. Visszajelzés arról, hogy az eredmény és a tanulási folyamat között végbemenő folyamat mennyire hatékony. | hu_HU |
dc.description.corrector | VT | |
dc.description.course | egészségügyi tanár | hu_HU |
dc.description.courseact | levelező | hu_HU |
dc.description.courselang | magyar | hu_HU |
dc.description.degree | MSc/MA | hu_HU |
dc.format.extent | 34 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/249380 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | mérés | hu_HU |
dc.subject | ellenőrzés | hu_HU |
dc.subject | értékelés | hu_HU |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
dc.title | Az ellenőrzés, értékelés, osztályozás pedagógiai szerepe | hu_HU |