A rajzfilmek hatásai az óvodáskorú gyermekek személyiségére

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMolnár, Balázs
dc.contributor.authorMuzer-Füz, Anett
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-03-06T07:37:43Z
dc.date.available2018-03-06T07:37:43Z
dc.date.created2018
dc.description.abstractKutatásom során válaszokat kerestem arra, hogy milyen negatív és pozitív hatásokat váltanak ki a rajzfilmek a gyermekekből és ezek milyen hatással vannak a fejlődésükre és későbbi életükre. Kíváncsi voltam átlagosan mennyi időt töltenek a gyermekek a képernyő előtt és a szülők mennyire vannak jelen ilyenkor. Célom, hogy bemutassam a rajzfilmek szerepét a mai generáció életében és bebizonyítsam, hogy a negatívnak gondolt hatások, nem minden esetben hatnak kedvezőtlenül, illetve nem kizárólagosan a televízióban kell keresnünk a hibát. Ezen kívül a pozitívnak vélt hatások, sem feltétlenül viszik jó irányba a gyermek személyiségfejlődését. Szeretném azt is bebizonyítani, hogy napjainkban az olvasott meséket háttérbe szorítják a rajzfilmek.hu_HU
dc.description.courseÓvodapedagógushu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent48hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/248458
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectrajzfilmhu_HU
dc.subjectmédiahu_HU
dc.subjectszemélyiséghu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA rajzfilmek hatásai az óvodáskorú gyermekek személyiségérehu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)