Az utóbbi években egyre gyakoribb jelenség, hogy a felsőoktatásban tanuló hallgatók tanulmányaik mellett munkát is vállalnak. Ez a kettős szerepvállalás jelentős kihívást jelent számukra, hiszen a munka és a tanulás mellett a magánélet fenntartása is folyamatos szervezést igényel. A munka-tanulás-magánélet hármasa gyakran időmenedzsmentbeli nehézségeket eredményez, amelyek hosszú távon hatással lehetnek a hallgatók tanulmányi teljesítményére, egészségére és jóllétére. Kutatásomban arra törekedtem, hogy feltárjam azokat a tényezőket, amelyek segíthetik ennek az egyensúlynak a megteremtését és fenntartását. Vizsgáltam a munkakörnyezet jellemzőit, a munkaidő-beosztás rugalmasságát, valamint a külső környezeti tényezők szerepét. A dolgozat célja, hogy átfogó képet adjon arról, milyen motivációk vezérlik a hallgatókat a munkavállalásra, milyen nehézségekkel szembesülnek, és milyen stratégiákat alkalmaznak az egyensúly megőrzése érdekében.