A munkahelyi tanulást és képzést befolyásoló tényezők összehasonlító vizsgálata (Magyarországi és Angliai szervezeti környezetekben)
dc.contributor.advisor | Herczegh, Judit | |
dc.contributor.author | Nagy, Károly | |
dc.contributor.department | DE--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2021-03-23T13:09:14Z | |
dc.date.available | 2021-03-23T13:09:14Z | |
dc.date.created | 2021-03-23 | |
dc.description.abstract | Absztrakt A tanulás olyan jelenség, amely a mindennapi életünk legtöbb területén jelen van. Ezek a folyamatok sokszor nem is realizálódnak bennünk. A tudás az egyik legfontosabb erőforrás, így a tanulás szerepe egyre inkább egy létfontosságú fő tényezővé válik. A tudás felhasználásának kontextusában jelenik meg, mint környezet a munkahely. Ezen szervezetek a tudást szellemi értékként használják fel folyamatos fejlődésük és versenyképességük fenntartása érdekében, ezért a jelenség vizsgálata elengedhetetlen. Hazánkban is egyre több kutatás és tanulmány készül a munkahelyi tanulás és képzés témájában. A legtöbb felmérés vállalati szempontból történik, de mára már megjelenik oktatási intézmények és különböző szervezetek aspektusában is. A szakdolgozatban a témát empirikus és elméleti oldalról is egyaránt megvizsgáltam. Az elméleti részben a munkahelyi tanulást és annak változatait, folyamatait, hasznosságát, illetve a validációt elemeztem. Az elsődleges kutatás félig strukturált magyar és angol nyelvű interjúk megvalósításával történt. Arra kerestem a választ, hogy milyen képzések jelennek meg a munkahelyeken és milyen faktorok befolyásolják ezen folyamatokat a motivációs tényezővel kiegészülve. Megállapítottam, hogy a munkahelyeken általában betanító jellegű oktatások vannak. A vírus helyzet nem változtatott a tréningeken. A vállalati vezetők értékelik a munkahelyi képzéseket. Manipulatív komponensként igazolódott az életkor és a betöltött pozíció a munkahelyi oktatásban. Kutatási eredmények között szerepelt az is, hogy a foglalkoztatott egyének szívesen tanulnak szabadidejükben egy magasabb vagy áhított munkahelyi pozíció elérése érdekében. | hu_HU |
dc.description.corrector | LB | |
dc.description.course | Közösségszervezés | hu_HU |
dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
dc.format.extent | 82 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/304520 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | munkahelyi tanulás | hu_HU |
dc.subject | munkahelyi képzés | |
dc.subject | validáció | |
dc.subject | munkahelyi képzést befolyásoló tényezők | |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
dc.title | A munkahelyi tanulást és képzést befolyásoló tényezők összehasonlító vizsgálata (Magyarországi és Angliai szervezeti környezetekben) | hu_HU |