A kiégés jelenségének előfordulása kisgyermeknevelők körében
| dc.contributor.advisor | Fenyő, Imre | |
| dc.contributor.author | Pinczés, Hajnalka | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2022-04-05T17:36:05Z | |
| dc.date.available | 2022-04-05T17:36:05Z | |
| dc.date.created | 2022-04-05 | |
| dc.description.abstract | Leendő pedagógusként fontosnak tartom, hogy megismerjem a kisgyermeknevelők veszélyeztetettségét, illetve, hogy egy kutatás keretein belül vizsgáljam, hogy mely preventív eszközök és stresszkezelési technikák a hatékonyak. A kiégés folyamata lassan, fokozatosan, veszélyes ívet vesz fel. A jelenség külső hatások és a belső, pszichikai összetevők együttes hatására alakul ki. A külvilág általi magas elvárások, a túlzott ideák kergetése felőröli az egyén lelki és testi tartalékait. Az emberek általában tudatában vannak a stressz káros, negatív hatásaival. Azt is felismerik, hogy az életükben a munkahely jelenti az elsődleges stresszforrást, de hajlamosak azt elbagatellizálni, csupán kedélyváltozásnak definiálják. A folyamatosan fennálló stressz észrevétlenül vezethet kiégéshez. A kiégés, az érzelmileg megterhelő, közvetlen, személyek kapcsolatok során átélt, egyéni stressz eredménye.A gondjaikra bízott gyermekeket kiegyensúlyozott, pihent, szellemileg/testileg friss nevelők tudnak csak helyesen nevelni; kedvetlen, elgyötört kisgyermeknevelők nem. Ezért a kiégés megelőzése kiemelt fontosságú! | hu_HU |
| dc.description.course | Csecsemő és kisgyermeknevelő | hu_HU |
| dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
| dc.format.extent | 50 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/330029 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | kiégés | hu_HU |
| dc.subject | burn out | hu_HU |
| dc.subject | kisgyermeknevelő | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | A kiégés jelenségének előfordulása kisgyermeknevelők körében | hu_HU |