A dolgozat elméleti hátterében bemutatja a tanulásban akadályozott tanulók fogalmi meghatározását és tanulási képességeiket. A többszörös intelligencia elméleten alapuló intelligenciaterületek és képességterületek kapcsolatát. A mese fejlesztési lehetőségeit képességterületekre lebontva. Ismerteti a Népmesekincstár mesepedagógia módszertanát és gyakorlati alkalmazásását a képességfejlesztésben.