Kivonat Szakdolgozatom témája a Szegedi Kis István Református Gimnázium, Technikum, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium EHS feladatainak jellemzése és értékelése. Az Oktatási intézmények Magyarországon, ma már nem csak önálló egységekként jelennek meg, hanem összetett formában, amely kapcsán akár az óvodás kortól, egészen az érettségiig vagy technikusi vizsgáig elkísérik a gyermekeket. A kistelepüléseken élők számára pl. a kollégium biztosításával könnyítik meg az életet. A Szegedi Kis István Református Gimnázium Technikum, Óvoda és Kollégium egy, ilyen komplex oktatási rendszert biztosító Református intézmény. Szakdolgozatomban igyekszem feltárni az esetleges EHS területhez kapcsolódó hiányosságokat, melyeket az egyre gyorsabban változó jogszabályi háttér és az egyre növekvő felelősség vállalás eredményezhet. A feltárt hiányosságok alapján javaslatot teszek, azok megoldására, az EHS irányelvek teljesülése érdekében. Abstract The topic of my thesis is the characterization and evaluation of the EHS responsibilities of the Szegedi Kis István Reformed Grammar School, Vocational School, Primary School, Kindergarten, and Dormitory. In Hungary today, educational institutions no longer appear solely as independent units, but increasingly as complex systems that accompany children from kindergarten age to graduation or obtaining a vocational qualification. For those living in smaller settlements, dormitory services ease access to education and everyday life. The Szegedi Kis István Reformed Grammar School, Vocational School, Kindergarten, and Dormitory is a comprehensive educational institution operated by the Reformed Church, providing an integrated system of education for children at multiple levels. I aim to identify potential EHS shortcomings that may arise due to the rapidly changing legal framework and the increasing responsibilities institutions face. Based on the identified deficiencies, I will make proposals for their resolution to ensure compliance with EHS (Environment, Health, and Safety) guidelines.