A lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók helyzetének megoldásához kapcsolódó pedagógusi attitűdök egy kisvárosi iskolában
A lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók helyzetének megoldásához kapcsolódó pedagógusi attitűdök egy kisvárosi iskolában
Dátum
Szerzők
Tar, Gáborné
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
A lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók számának csökkentése érdekében végzett vizsgálat, amely az adott iskola pedagógusainak véleménye alapján történik. A vélemények elemzésével feltárt megállapítások segítségével lehetőség nyílik a korai iskolaelhagyás mértékének csökkentésére az iskolában, így közelíteni az Európai Uniós vállalás elérését.
Leírás
Kulcsszavak
lemorzsolódás, korai iskolaelhagyás, pedagógusok véleménye