Hagyományos oktatási módszerek a felnőttképzésben
dc.contributor.advisor | Keményfi, Róbert | |
dc.contributor.author | Bajusz, Bernadett | |
dc.contributor.department | DE--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2020-04-28T08:20:39Z | |
dc.date.available | 2020-04-28T08:20:39Z | |
dc.date.created | 2020-04-27 | |
dc.description.abstract | A dolgozat az antropagógia értelmezése után a hagyományos oktatási módszerek előnyeit és hátrányait mutatja be előadó-központú és résztvevő-központú csoportosítás szerint. Külön kitér a nyitott oktatás egyik fajtájára, a távoktatásra, és annak módszereire. | hu_HU |
dc.description.corrector | N.E. | |
dc.description.course | Digitális bölcsészet | hu_HU |
dc.description.degree | MSc/MA | hu_HU |
dc.format.extent | 45 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/285131 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | oktatási módszerek | hu_HU |
dc.subject | felnőttoktatás | |
dc.subject | felnőttképzés | |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Nyelvtudomány::Alkalmazott nyelvészet | hu_HU |
dc.title | Hagyományos oktatási módszerek a felnőttképzésben | hu_HU |