A körülöttünk lévő digitális világ nap mint nap változik, ráadásul olyan tempóban, hogy azt már követni sem tudjuk. Diplomamunkám célja, hogy megismerjem az óvodáskorú gyermekek digitális eszközhasználati szokásait, hogy egy képet kapjunk arról, hogy egy óvodáskorú gyermeket milyen digitális környezet vesz körül, milyen használt eszközei vannak, milyen digitális tartalmak fogyasztói és mennyi időt töltenek képernyő előtt. Továbbá érdeklődésem arra is kiterjedt, hogy az óvodapedagógusok milyen digitális kompetenciákkal rendelkeznek és hogy az óvodáskorú gyermeket nevelő szülők otthon környezetben hogyan kontrollálják ezen eszközök használatát. Az általam kutatott témát négyféle aspektusból vizsgáltam. Az óvodás korosztály digitális eszközhasználatát az óvodapedagógusok és a szülők körében végzett interjúk segítségével mértem fel.