Dolgozatom célja, hogy bemutassam, mennyire fontos a köznevelési, közoktatási intézményben a vezető szerepe a szervezeti célok elérése érdekében. Hogyan épül fel a vezető és intézményének önértékelése és a fejlesztendő területek meghatározása után egy vezetői pályázat. Az elméleti bevezetésben arra keresem a választ, hogy az óvoda, mint szervezet hatékony működését hogyan befolyásolja a szervezet vezetése, vezetője. Mitől jó egy vezető, milyen a jó vezetői stílus, és ez hogyan hat a beosztottakra, a szervezeti kultúrára a szervezeti célok összehangolása érdekében. Vizsgálatom tárgya a munkahelyem. A vezetői pályázatom elkészítése előtt kutatásom alapjául az intézményünk működésének áttekintését, a SWOT analízis elkészítését és eddigi vezetői munkám értékelését választottam, szülői, munkatársi és önértékelési kérdőíves felmérés elemzésével. Ezek függvényében, az intézmény erősségeinek és gyengeségeinek meghatározása és a vezetői önreflexió után, az erősségekre és fejlesztendő területekre építve dolgoztam ki vezetői pályázatomat. A vezetői koncepció a célokhoz illeszkedő általános, illetve rövid, közép és hosszú távú feladatrendszert tartalmaz. A kitűzött feladatok összhangban vannak a vezetői pályázat céljaival, a megfogalmazott fejlesztendő területekkel.