A kutatás célja a karaktererősségek, a reziliencia és az önértékelés kapcsolatának vizsgálata serdülők körében. A vizsgálat egy kelet-magyarországi, 217 fős középiskolai mintán valósult meg, kérdőíves adatfelvétel segítségével. Az eredmények alapján több karaktererősség szignifikánsan hozzájárul a reziliencia magyarázatához. A regressziós elemzések azt mutatták, hogy a reziliencia kiemelt szerepet játszik az önértékelés alakulásában, és jelentősen növeli a magyarázott varianciát. Az eredmények rávílágítottak, hogy a karaktererősségek hatása részben a reziliencián keresztül érvényesül, tehát egy komplex alkalmazkodási folyamatba ágyazódva. A vizsgálat alapján egyes erősségek közvetlenül, míg mások közvetetten befolyásolják az önértékelést. A kutatás hozzájárul a serdülőkori pszichológiai erőforrások rendszerszintű megértéséhez, és gyakorlati implikációkkal szolgál az iskolai prevenciós és fejlesztő programok számára.