A TISZABERCELI ROMA KÖZÖSSÉG SZOCIOKULTURÁLIS HELYZETE ÉS ISKOLÁZTATÁSSAL KAPCSOLATOS VISELKEDÉSMINTÁZATAI

A tétel rövid nézete
dc.contributor.authorTóth, Norbert
dc.date.accessioned2024-07-22T20:37:01Z
dc.date.available2024-07-22T20:37:01Z
dc.date.issued2023-06-30
dc.description.abstractThe current paper intends to present the empirical results related to one element of a complex pedagogical anthropological research. In the course of our research, we analyzed how the educational characteristics of Roma families in the Romungro community of Tiszabercel interact with other factors influencing school progress. We tried to map the extent to which certain sociocultural factors (educational level, workplace, housing conditions, gender and age) influence parents' attitudes towards school. Regarding the methodological apparatus of our research, we relied on qualitative research methods. In addition to field research and participant observation, we conducted semi-structured interviews (n=12) with parents belonging to the local Roma community.en
dc.description.abstractJelen tanulmány arra vállalkozik, hogy egy komplex pedagógiai antropológiai szemléletű kutatás egyik eleméhez kapcsolódó empirikus eredményeit közölje. A kutatásunk során azt elemeztük, hogy a tiszaberceli roma közösségben a cigány családok nevelési sajátosságai milyen kölcsönhatásban vannak az iskolai előrehaladást befolyásoló egyéb tényezőkkel. A romungró közösségekben végzett kutatás során arra törekedtünk, hogy feltérképezzük, hogy bizonyos szociokulturális tényezők (iskolázottság, munkahely, lakásviszonyok, nem és kor) mennyiben befolyásolják a szülők iskolával kapcsolatos hozzáállását. Kutatásunk módszertani apparátusát tekintve, kvalitatív kutatási módszerekre támaszkodtunk. A terepkutatás és a részvevő megfigyelésen túl, félig strukturált interjúkat (n=12) készítettünk a helyi romungró közösséghez tartozó szülőkkel.hu
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationKülönleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat, Évf. 9 szám 2 (2023) , 133-149
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18458/KB.2023.2.133
dc.identifier.eissn2498-5368
dc.identifier.issue2
dc.identifier.jatitleKülönleges Bánásmód
dc.identifier.jtitleKülönleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/376271en
dc.identifier.volume9
dc.languagehu
dc.relationhttps://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/13107
dc.rights.accessOpen Access
dc.rights.ownerTóth Norbert
dc.subjectromaen
dc.subjectgipsyen
dc.subjectRomungro communityen
dc.subjectsociocultural conditionsen
dc.subjectschoolingen
dc.subjectcigányhu
dc.subjectromahu
dc.subjectromungró közösséghu
dc.subjectszociokulturális helyzethu
dc.subjectiskoláztatáshu
dc.titleA TISZABERCELI ROMA KÖZÖSSÉG SZOCIOKULTURÁLIS HELYZETE ÉS ISKOLÁZTATÁSSAL KAPCSOLATOS VISELKEDÉSMINTÁZATAIhu
dc.typefolyóiratcikkhu
dc.typearticleen
dc.type.detailedmagyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapbanhu
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
PDF
Méret:
453.23 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Letöltés
Gyűjtemények
Különleges Bánásmód (DE-Journals)