Tanoda

Katona, Olívia Ivett

Tanoda

dc.contributor.advisor	Major , Zoltán
dc.contributor.advisor	Tarcsi, László
dc.contributor.advisor	Rose, Balázs
dc.contributor.advisor	Müllner, Péter
dc.contributor.author	Katona, Olívia Ivett
dc.contributor.department	DE--Műszaki Kar
dc.date.accessioned	2025-07-21T07:40:32Z
dc.date.available	2025-07-21T07:40:32Z
dc.date.created	2025-06-09
dc.description.abstract	Miért pont tanoda? _Elég specifikus témát választottam annak ellenére, hogy korábban kifejtettem milyen komplikált szituációba tervezünk. Engem alapvetően gyermekkorom óta foglalkoztat az oktatás és annak milyensége. Fontos számomra az egyenlőbb esélyek teremtése, hogy azoknak is meglegyen a lehetőségük a fejlődésre, akik számára a mindennapok sokkal nehezebbek – legyen ez anyagi, fizikai vagy mentális hátrány. _Jelen állás szerint esélyegyenlőség van, mégis felmerül bennem a kérdés, hogy a megoldás ennyire egyszerű volna? Azt gondolom, hogy az igazság sokkal árnyaltabb és sokkal nehezebben kezelhetőbb ennél, így én csak egy kicsit több rugalmasságra, befogadásra és elfogadásra törekszem. _Végezetül pedig azt tudnám mondani, hogy azért, mert az oktatás lételeme a fejlődésnek és a fejlesztésnek, így pedig méltó helyét tudja majd elfoglalni ebben a változó forgatagban.
dc.description.course	Építészmérnöki
dc.description.degree	BSc/BA
dc.format.extent	23
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2437/395864
dc.language.iso	hu
dc.rights.info	Hozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subject	iskola
dc.subject	felzárkóztatás
dc.subject	építészet
dc.subject.dspace	Műszaki tudományok::Magasépítészet
dc.title	Tanoda