Középiskolások fizikai aktivitásában bekövetkező változások vizsgálata az új típusú koronavírus (COVID-19) járvány hatására

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorLenténé Puskás, Andrea
dc.contributor.authorMagassy, Máté
dc.contributor.departmentDE--Természettudományi és Technológiai Kar--Sporttudományi Koordinációs Intézethu_HU
dc.date.accessioned2022-05-27T07:18:17Z
dc.date.available2022-05-27T07:18:17Z
dc.date.created2022-05-27
dc.description.abstractA vizsgálat célja, indoklása: 2020-ban a pandémia jelentős mértékben változtatta meg az emberek mindennapjait világszerte. A koronavírus (COVID-19) járvány befolyásolta többek között az ülő testtartásban, az alvásban, valamint a képernyő előtt töltött idő mennyiségét, illetve a fizikai aktivitást. Vizsgálatunkban a távoktatások időszakának hatását kívántuk felmérni győri és debreceni középiskolások körében. Vizsgálati anyag és módszer: Az önbevallásos kérdőíves kutatásban 9-11. évfolyamos tanulók (N=120 fő) fizikai aktivitásának változását vizsgáltuk. Az online kérdőívek kitöltése a Google Űrlap program, a – 2022. február 15. és 2022. április 3. között – beérkezett eredmények kiértékelése Microsoft Excel felhasználásával valósult meg. Eredmények: A megkérdezett tanulók közel kétharmadának változott – 45%-nak romlott – az online oktatások idején a testi egészségének állapota. A 2021/22-es tanévkezdés óta eltelt időszakban kevesebb tanuló volt fizikailag inaktív, mint a távoktatások periódusában. A diákok több, mint fele jobbnak ítélte a járvány előtti lelki egészségét a távoktatások idején tapasztalthoz képest. A távolléti oktatás időszakában a gimnazisták inkább egyedül sportoltak, de a csapatsportágakat űzők száma sem szűnt meg. A középiskolások több szabadidőről számoltak be a digitális oktatások idején a COVID-19 előtti időszakhoz viszonyítva. A kijárási korlátozás, a bezárt sportlétesítmények és a motiváció hiánya miatt változott leginkább a válaszadók fizikai aktivitása. Következtetések: A világjárvány hatására a tanulók többségének megváltozott a testi-lelki egészsége, illetve átalakultak fizikai aktivitási szokásai. A digitális tanítás idejét követő személyes oktatás időszakában nőtt a fizikailag aktív középiskolások száma. A jelenség részletes tanulmányozása érdekében javasolt a magyar gyerekeket és serdülőket a COVID-19 járvány hullámaiban alkalmazott, reprezentatív kérdőíves kutatással és hozzá kapcsolódó accelerometeres felméréssel vizsgálni.hu_HU
dc.description.correctorLB
dc.description.coursetestnevelő tanár-történelemtanár- és állampolgári ismeretek tanárahu_HU
dc.description.degreeegységes, osztatlanhu_HU
dc.format.extent71. oldalhu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/333738
dc.language.isohuhu_HU
dc.rights.accessHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectfizikai aktivitáshu_HU
dc.subjectCOVID-19hu_HU
dc.subjectjárványhu_HU
dc.subjectközépiskolásokhu_HU
dc.subjectfiatalokhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Sporttudományhu_HU
dc.titleKözépiskolások fizikai aktivitásában bekövetkező változások vizsgálata az új típusú koronavírus (COVID-19) járvány hatásárahu_HU
dc.title.translatedThe Impact of COVID-19 in Respect of the Alterations of Physical Activity in Secondary Studentshu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Sporttudományi Koordinációs Intézet)