Kutatásom az értékátadásra irányult. Ennek fontos színtere az iskola. Ezen belül az Óbudai Waldorf Iskolára esett választásom, mivel ez egy alternatív iskola. Egy egyénnek fontos elsajátítania saját társadalmának és kultúrájának értékeit ami által hasznos tagja lehet a társadalomnak. Az értékek világa összetett, bonyolult és sok esetben megfoghatatlan. Az iskola által közvetített értékek megjelenését az ott tanuló gimnazisták mindennapjaiban kerestem. Szabadidejükkel vetettem össze és próbáltam rátalálni az egyezésekre. Tehát szakdolgozatom során foglalkoztam az értékek világával és annak bonyolultságával, szabadidős felmérésekkel melyekkel összevethettem az általam kutatott diákok szabadidős tevékenységeit illetve a Waldorf-pedagógiával mely egyik alapköve kutatásomnak. A Waldorf-pedagógia különös figyelmet fordít az ott tanuló diákok egyéniségére illetve értékeikre és ehhez igazítják tantervüket és órarendjüket. Felmérésem során kiderült, hogy a Waldorf-pedagógia által használt módszerek eredményesek ha az értékátadás folyamatáról beszélünk.