A szakdolgozat témája a szakértői véleménnyel nem rendelkező autisztikus tüneteket mutató gyermekek nevelése az óvodában. A témaválasztás oka az, hogy gyakorlati csoportomba több kisgyermek is autisztikus, valamint egyéb sajátos nevelési igényre utaló jelet mutatott. A szakdolgozat eméleti részéne a célja, hogy megismerkedjünk azokkal a gyermekkel, akik nem rendelkeznek még szakértői véleménnyel, bemutatkozzon az autizmus általános ismerete, valamint tünetei. A dolgozatban kérdőíves részében azután próbáltunk utána járni, hogy milyen okok miatt nem kaphatnak a gyermekek pontos diagnózist, valamint szakvéleményt. A kérdőívünk létrejötténél fontos szerep volt, hogy megismerjük az óvodapedagógusok ismereteit az autizmus spektrum zavarral kapcsolatban. Másik fontos kérdés számunkra, hogy kapnak-e megfelelő segítséget a pedagógusok a sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelése során. Valamint nem utolsó sorban szerettük volna megtudni, hogy hogyan is lehet a gyermekek fejlesztését sikeresebbé tenni.