Pedagógusok attitűdvizsgálata az integrált oktatással kapcsolatban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorSzerepi, Sándor
dc.contributor.authorMárkus, Mirtill
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-10-19T11:18:08Z
dc.date.available2021-10-19T11:18:08Z
dc.date.created2021-10-19
dc.description.abstractSzakdolgozatomban a pedagógusok attitűdjét vizsgálom az integrált neveléssel kapcsolatban. Fő kutatási pontok a pedagógusok integrált neveléssel kapcsolatos kompetenciájának vizsgálata. Ezen kívül, hogy a pedagógusok mennyire érdeklődnek az integráció téma iránt. Azt is megvizsgáltam, hogy az SNI-s tanulókkal szerzett tapasztalatok segítik-e munkájukat. Végül azt is vizsgáltam, hogy mely feltételek hiánya okozza a legnagyobb problémát a pedagógusok szerint az együttnevelés tekintetében. Kutatásomat kérdőívvel és interjúval végeztem.hu_HU
dc.description.courseFejlesztő – differenciáló szakpedagógia szakirányú továbbképzési szakhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent48hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/323025
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectattitűdhu_HU
dc.subjectintegrációhu_HU
dc.subjectpedagógushu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titlePedagógusok attitűdvizsgálata az integrált oktatással kapcsolatbanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)