A dolgozat a logopédiát, mint szakmát mutatja be, de nem a terápia felőli megközelítéssel, hanem a művelői szemszögéből. Tartalmaz egy szakirodalmi áttekintést a fogyatékosság megítéléséről a különböző történeti korszakokban, majd bemutatja a gyógypedagógia kialakulását nemzetközi és magyar vonatkozásban is. Részletezi a logopédiai ellátás színtereit, a logopédiai munka célját, feladatát, kitérve a Pedagógiai Szakszolgálatok szerepére és a törvényi szabályozásra is. Kutatási módszerként mélyinterjúkat összegez, melyek elemzése során bemutatásra kerül a logopédusok véleményét, és képet alkothatunk a szakmájuk nehézségeiről és szépségeiről. Hat hipotézist felállítva a dolgozat keresi a választ olyan kérdésekre, ami nehezíti a logopédusok hatékony munkavégzését, illetve magyarázatot adhat a terápiát igénylők növekvő számára. A kutatási eredményeket összegezve körvonalazódik, hogy miért és hogyan érdemes a logopédiát, mint szakmát választani és hatékonyan művelni.