A kiválasztott általános iskola 12 évet felölelő időszakának hat pedagógiai programja szolgáltatja a mintát. Ezeket elemeztem olyan célból, hogy milyen módosításokat kellett eszközölnie a tantestületnek, az adott időszakban. Nagyon fontos tényező azt vizsgálni, hogy a változások milyen okból következtek be, és ennek milyen hatásai, következményei lettek az intézmény életére nézve, valamint szakmai munkáját hogyan befolyásolták. A változásokat, azt feltételezem, mindig valamilyen jobbító szándék által vezérelve kezdeményezik. A változás oka lehet:

• helyi jellegű és kezdeményezésű,
• felsőbb utasításra történő, amit végre kell végrehajtani. . Kérdés, hogy ez a szándék meghozza-e a várt eredményt. Erre is szeretnék választ kapni a vizsgálódásaim eredményeképpen. A pedagógiai program nagyon összetett dokumentum, sok-sok elemmel, amiből természetesen csak néhányon keresztül szándékozom választ kapni kérdéseimre.