Módszertani paradigmaváltás a főiskolai idegennyelvoktatásban
| dc.contributor.author | Erzsébet, Szekeresné Pinczés | |
| dc.date.accessioned | 2020-09-11T07:02:34Z | |
| dc.date.available | 2020-09-11T07:02:34Z | |
| dc.date.issued | 2020-08-06 | |
| dc.description.abstract | It is not easy to bridge the gap between the labour market expectations and our students’ foreign language competence. It is a real challenge for the language teacher, and at the same time, it is a permanent motivation for innovation and perfection. I wish to present how blended learning in its broad sense has been used at English language teaching at the college. I do believe that both language learning and life-long language practice can be made more effective and more enjoyable by changing methodological concepts, exploiting ICT, applying tasks that enhance communicative competence. | en |
| dc.description.abstract | Nem könnyű áthidalni a munkaerő-piaci elvárások és a főiskolás hallgatóink idegen nyelvi kompetenciái közötti szakadékot. Igazi kihívás ez a nyelvtanár számára és egyúttal folyamatos motiváció is az újításra, tökéletesítésre. Előadásomban beszámolok azokról a próbálkozásokról, amelyek a tágabb értelemben vett blended learning főiskolai angol nyelvoktatásban történő alkalmazására irányulnak. Meggyőződésem, hogy módszertani paradigmaváltással, az info-kommunikációs technológia kiaknázásával, a kommunikatív kompetenciát fejlesztő munkaformák alkalmazásával hatékonyabbá és élvezetesebbé tehető mind a nyelvtanulás, mind az élethosszig tartó nyelvgyakorlás. | hu |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | Economica, Évf. 7 szám 4 (2014) , 46-50 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.47282/ECONOMICA/2014/7/4/4371 | |
| dc.identifier.eissn | 2560-2322 | |
| dc.identifier.issn | 1585-6216 | |
| dc.identifier.issue | 4 | |
| dc.identifier.jtitle | Economica | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2437/294614 | en |
| dc.identifier.volume | 7 | |
| dc.language | hu | |
| dc.relation | https://ojs.lib.unideb.hu/economica/article/view/4371 | |
| dc.rights.access | Open Access | |
| dc.rights.owner | Szolnoki Főiskola | |
| dc.subject | labour market expectations | en |
| dc.subject | pilot course | en |
| dc.subject | up-to-date teaching material | en |
| dc.subject | blended learning | en |
| dc.subject | tasks enhancing communicative competence | en |
| dc.subject | munkaerő-piaci elvárások | hu |
| dc.subject | pilot kurzus | hu |
| dc.subject | korszerű tananyag | hu |
| dc.subject | blended learning | hu |
| dc.subject | kommunikatív kompetenciát fejlesztő munkaformák | hu |
| dc.title | Módszertani paradigmaváltás a főiskolai idegennyelvoktatásban | hu |
| dc.type | folyóiratcikk | hu |
| dc.type | article | en |
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
1 - 1 (Összesen 1)